Le 13 juillet, 11 partenaires d’Espagne, du Portugal, d’Italie, de Serbie et de Belgique ont participé à la deuxième réunion transnationale du projet IPA2 pour évaluer les progrès du projet ainsi que d’en assurer la durabilité et le succès. La réunion, qui devait être organisée par la Fondation A Thousand Wishes, partenaire serbe du projet, s’est tenue en ligne, sur la plateforme Zoom, en raison de la pandémie de COVID-19.
Après une allocution de bienvenue et d’introduction, les principaux résultats des sessions de cocréation ont été présentés par chaque pays. Les résultats ont révélé les connaissances et les compétences en matière d’autisme dont disposent aujourd’hui les enseignants, le type de connaissances et de compétences dont ils ont besoin ainsi que des suggestions pour améliorer la transition de l’école primaire à l’école secondaire.
Le projet vise à créer une plateforme d’apprentissage en ligne dont le programme sera développé sur la base de sessions de cocréation. Avant la réunion, les partenaires du projet ont répondu à un sondage sur les caractéristiques dont ils aimeraient doter la plateforme électronique. Les résultats de l’enquête ont été présentés et les caractéristiques de la plateforme, créée par Moodle, ont été discutées.
Lors de cette réunion, d’autres thématiques liées à la gestion du projet ont également été abordées, notamment l’impact du projet, sa diffusion, les aspects financiers ou encore le nouveau programme de travail.
Les partenaires IPA2 se réuniront à nouveau en février 2021. Le projet prévoit quatre réunions transnationales au cours de sa durée de vie de trois ans.
