| Módulo 1 |
 Conocimientos básicos y avanzados sobre el autismo - Módulo 1 |
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 Video - Comunicación social |
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 Presentación - Comunicación social |
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Video - Intereses estereóticos limitados |
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Presentación - Intereses estereóticos limitados |
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Video - Heterogeneidad del trastorno |
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Presentación - Heterogeneidad del trastorno |
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Video - Autismo y condiciones concurrentes |
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Presentación - Autismo y condiciones concurrentes |
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Video - Development Changes |
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Presentación - Development Changes |
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| Módulo 2 |
Necesidades de los estudiantes con TEA - Módulo 2 |
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Presentación - Necesidades de los alumnos con TEA |
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Caso práctico |
Estos casos prácticos se pueden descargar y ejecutar de forma independiente, pero no son obligatorios. Se pondrá en marcha una sesión online para comparar los casos prácticos con un experto en la materia. |
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 Actividad - Presentación y discusión del caso práctico |
Únase a una sesión en línea, coordinada por un experto en autismo, para la presentación y discusión del caso práctico y para aclarar dudas o preguntas. No es obligatorio.
La sesión online tendrá lugar el martes 30 de noviembre a las 17h.
Para participar en la sesión online, haga clic en la actividad "Presentación y discusión del caso práctico" del módulo 2. |
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| Módulo 3 |
Estrategias de intervención en TEA: Habilidades necesarias a tratar para prevenir el fracaso escolar y el absentismo - Módulo 3 |
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Introducción |
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1. Estrategias educativas |
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2. Área social. Cómo prevenir el acoso escolar |
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3. Regulación emocional |
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4. Educación sexual formal e informal |
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5. Centrarse en las fortalezas |
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6. Autodeterminación (SD) y autodefensa (SA) |
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Presentación - Estrategias de intervención en TEA |
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Caso práctico |
Estos casos prácticos se pueden descargar y ejecutar de forma independiente, pero no son obligatorios. Se pondrá en marcha una sesión online para comparar los casos prácticos con un experto en la materia.
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Actividad - Presentación y discusión del caso de práctica |
Únase a una sesión en línea, coordinada por un experto en autismo, para la presentación y discusión del caso de práctica para aclarar dudas o preguntas. No es obligatorio. La sesión online tendrá lugar el martes 14 de diciembre a las 17h. .
Para participar en la sesión online, haga clic en la actividad "Presentación y discusión del caso práctico" del módulo 3.
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| Módulo 4 |
Absentismo - Módulo 4 |
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Introducción |
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1. Banderas rojas para prevenir la deserción escolar y el absentismo |
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2. Acceder a adaptaciones para prevenir el absentismo en los TEA |
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3. Consecuencias del absentismo |
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4. Coordinación de familias escolares de estudiantes ASD para prevenir el absentismo |
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Presentación - Prevención del absentismo y el abandono en estudiantes con ASD |
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| Módulo 5 |
Estrategias de coordinación - Módulo 5 |
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Presentación - Estrategias de coordinación |
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Caso práctico |
Estos casos prácticos se pueden descargar y ejecutar de forma independiente, pero no son obligatorios. Se pondrá en marcha una sesión online para comparar los casos prácticos con un experto en la materia.
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Actividad - Presentación y discusión del caso de práctica |
Únase a una sesión en línea, coordinada por un experto en autismo, para la presentación y discusión del caso de práctica para aclarar dudas o preguntas. No es obligatorio. La sesión online tendrá lugar el jueves 14 de diciembre a las 17h. .
Para participar en la sesión online, haga clic en la actividad "Presentación y discusión del caso práctico" del módulo 5.
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