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Introduction
Les troubles du spectre autistique (TSA) sont l'un des troubles du développement neurologique les plus courants les maladies infantiles. Au cours des dernières décennies, des études ont montré une augmentation de la prévalence.
Dans l'environnement scolaire, les personnes atteintes de TSA ont souvent des difficultés, et d'autres problèmes scolaires associés peuvent également survenir, tels que l'échec scolaire ou l'absentéisme en raison des exigences sociales et scolaires de leur environnement.
Partant de ce principe, l'objectif principal du cours est de réduire la vulnérabilité scolaire des personnes atteintes de TSA lors du passage de l'école primaire à l'école secondaire en fournissant des stratégies et des outils aux enseignants du primaire et du secondaire, ainsi qu'aux autres professionnels appartenant à la communauté scolaire.
DURÉE, MOMENT, MODALITÉ ET CERTIFICATION
- Durée : 25h
- Calendrier : 10 novembre - 15 décembre 2021
- Mode : en ligne
- Certificat gratuit à l'issue de la formation
SOMMAIRE
Ce cours est structuré en cinq modules :
- Module 1 : Connaissances de base et avancées sur l'autisme
- Module 2 : Besoins des élèves atteints de TSA
- Module 3 : Stratégies d'intervention dans les TSA : compétences nécessaires à aborder dans la prévention de l'échec scolaire et de l'absentéisme.
- Module 4 : Absentéisme
- Module 5 : Stratégies de coordination
MÉTHODOLOGIE
Chaque module a un contenu à la fois théorique et pratique.
- Partie théorique : visionnage de vidéos, de présentations et d'un livre de contenu théorique pour chaque module.
- Partie pratique : questions d'auto-évaluation et quelques études de cas basées sur la théorie.
C ou e-mail pour les doutes et les questions :
Module 1
Livre
Partie 1 : Communication sociale
Partie 2 : Intérêts limités et stéréotypés
Partie 3 : Hétérogénéité
Partie 4 : Conditions simultanées
Partie 5 : Changements évolutifs
Auto-évaluation
Module 3
Livre
Vidéo
Présentation
Auto-évaluation
Module 4
Livre
Vidéo
Présentation
Auto-évaluation