Estrategias de intervención en TEA: Habilidades necesarias a tratar para prevenir el fracaso escolar y el absentismo - Módulo 3

2.3. Señales de alerta para sospechar de un posible acoso o abuso

Hay muchas señales de advertencia que pueden indicar que alguien está afectado por el acoso, ya sea que esté siendo acosado o que esté acosando a otros. Reconocer las señales de advertencia es un primer paso importante para actuar contra el acoso. No todos los niños que son acosados o que acosan a otros piden ayuda, por eso es importante tomar la iniciativa y hablar con ellos. 

Estos signos de advertencia también pueden apuntar a otras cuestiones o problemas, como la depresión o el abuso de sustancias. Hablar con el niño puede ayudar a identificar la raíz del problema, y es importante buscar cambios que se hayan producido en la conducta o comportamiento del niño.

Sin embargo, hay que tener en cuenta que no todos los niños que sufren acoso muestran signos de advertencia. 

Algunas señales que pueden apuntar a un problema de acoso escolar son: 

• Lesiones inexplicables

• Pérdida o destrucción de ropa, libros, aparatos electrónicos o joyas

• Dolores de cabeza o de estómago frecuentes, sentirse mal o fingir una enfermedad

• Cambios en los hábitos alimentarios, como saltarse repentinamente las comidas o darse un atracón. Los niños pueden volver del colegio con hambre porque no han comido.

• Dificultad para dormir o pesadillas frecuentes.

• Disminución de las calificaciones, pérdida de interés en las tareas escolares o no querer ir a la escuela

• Pérdida repentina de amigos o evitación de situaciones sociales

• Sentimientos de impotencia o disminución de la autoestima

• Comportamientos autodestructivos como huir de casa, hacerse daño o hablar de suicidio

• Llegar a casa con la ropa, las mochilas o los libros sucios, estropeados o sin ellos, con moratones o arañazos, sin el dinero que deberían tener o pidiendo más dinero al día siguiente 

• Llegar a la escuela o regresar a casa tarde porque han cambiado su ruta de ida o de vuelta 

• Ser reacios a ir a la escuela e inventar excusas para no asistir  

• Parecer estresado, deprimido, infeliz o enfermo  

• Mostrar un deterioro de la concentración o del nivel de las tareas escolares 

• Mostrar un aumento o cambio en el comportamiento obsesivo/repetitivo