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Besoins des élèves avec TSA - Module 2

2. CLASSROOM. LA RAISON D'ÊTRE DE L'ORGANISATION

2.5. Problèmes liés à une question spécifique

Les élèves autistes sont susceptibles d'avoir des problèmes dans des matières  spécifiques pour les raisons suivantes :

  • difficulté de planification et de résolution de problèmes, problèmes de  compréhension et difficulté à comprendre les concepts abstraits ;
  • concentration accrue sur des détails insignifiants, incapacité à saisir les idées principales des  tâches ;
  • Ils semblent distraits et ont un temps d'attention plus spécifique sur des tâches  non choisies (Merino M., García R. 2011 p. 46).

Par conséquent, afin d'éviter les problèmes dans une matière, il est  conseillé que toutes les parties prenantes soient coordonnées et suivent un ensemble  commun de directives :


Figure 3. Supports chez les sujets. Page 47. Merino M., Gómez R. 2011. Guide d'intervention pour les élèves autistes