Prevención del absentismo y el fracaso escolar en alumnos con TEA: Mejorando la transición de la escuela primaria a la secundaria

Es muy necesario que el aula esté estructurada y tenga ambientes marcados y ordenados ya que será más fácil prevenir futuros incidentes. Por ello, el entorno debe ser lo más ordenador posible evitando cambios y sin demasiada información que pueda distraer, por lo que cuanto más organizada esté el aula, más fácil será predecir lo que va a ocurrir en ella.

Gracias a esta estructura y previsibilidad del aula, los alumnos podrán: conocer las pautas básicas de comportamiento; tener la seguridad de lo que se espera de él y; saber que el profesor dirige las situaciones siendo previsible.