Estrategias de intervención en TEA: Habilidades necesarias a tratar para prevenir el fracaso escolar y el absentismo - Módulo 3
3. ESTRATEGIAS DE REGULACIÓN EMOCIONAL
3.1. Inteligencia emocional
La inteligencia emocional describe la habilidad, la capacidad, la destreza o la capacidad autopercibida para identificar, evaluar y gestionar las emociones de uno mismo, de los demás y de los grupos.
Las personas que poseen un alto grado de inteligencia emocional se conocen muy bien bien y también son capaces de percibir las emociones de los demás. Son afables, resistentes y optimistas.