Potrebe učenika sa autizmom - Modul 2
3. KOMUNIKACIJA
3.1. Osnovna prilagođavanja u komunikaciji sa učenicima
U većini slučajeva, učenici sa autizmom mogu imati probleme u vezi sa razumevanjem kao što su: nerazumevanje poruka koje se prenose usmeno; Mogu da imaju poteškoća da integrišu reči u rečenicu ili kontekst, što im otežava da izvuku puno značenje, da razumeju prenešeno značenje usmenog jezika i da razumeju neverbalnu komunikaciju.
Da biste pomogli učenicima da razumeju šta se tačno govori, veoma je važno imati niz strategija:
1. Govorite jasnim stilom, izbegavajući dvosmislenosti.
2. Izbegavajte sarkazam, ironiju ili dvostruka značenja ili ih dobro objasnite kako biste izbegli nesporazume.
3. Učinite neke koncepte eksplicitnim, posebno one koji se odnose na društvene odnose.
4. Morate im dati vremena da obrade informacije.
5. Obezbedite kontekst za reči da bi ih lakše razumeli.
6. Potpomognite komunikaciju slikama.