Prevención del absentismo y el fracaso escolar en alumnos con TEA: Mejorando la transición de la escuela primaria a la secundaria

Aprovechar las redes de apoyo de la comunidad es crucial para mejorar la calidad de vida de los estudiantes y sus familias y fomentar su inclusión en la sociedad.

Las personas que son importantes y se implican en el proceso de transición suelen denominarse redes o círculos de apoyo.

La escuela, la familia y todos los profesionales implicados deben aunar esfuerzos con las redes de apoyo naturales para crear las condiciones para que la familia y el niño se sientan incluidos en la escuela y en la comunidad.

Las necesidades, especificidades, objetivos, preferencias y deseos de la familia y del alumno determinarán el tipo de redes de apoyo individualizadas y "a medida" para cada uno.

La familia extensa, las amistades y los vecinos pueden ser piezas clave de las redes de apoyo informales. La mejor manera de crear esta red de apoyo es ayudarles a conocer y comprender las necesidades de los niños con autismo. Esto es especialmente importante en los primeros días tras el diagnóstico.

Es importante que las personas de la red de apoyo entiendan lo que significa el autismo para el niño y la familia. Puede llevar un tiempo entenderlo, y es probable que los familiares y amigos respondan de diversas maneras al diagnóstico y al comportamiento del niño. Algunos pueden estar dispuestos a apoyar al niño y a la familia de inmediato. Otros pueden tardar un poco más en entender cómo pueden ayudar.

El apoyo de la familia extensa es importante porque puede aliviar la tensión de los padres y dar a los niños amor y cariño.

Hay más probabilidades de que el apoyo sea eficaz si los padres establecen una relación estrecha y fiable con la red de apoyo.

Las diferentes redes de comunicación son muy importantes para el proceso:

• entre las familias y la escuela;
• entre la escuela primaria y secundaria;
• dentro de cada escuela;
• entre los centros de enseñanza secundaria y los organismos externos.

Basta una ruptura importante entre las redes de comunicación para que la transición no tenga éxito.

El apoyo debe ser proporcionado, en un primer momento, por la red social: padres, familia, amigos y vecinos. Sin embargo, la red de apoyo más especializada debe activarse para complementar este apoyo siempre que sea necesario.