Prevenzione dell'assenteismo e dell'insuccesso scolastico negli studenti con DSA: migliorare il passaggio dalla scuola primaria a quella secondaria

É necessario che l’aula sia strutturata e abbia ambienti contrassegnati/ marcati ed ordinati già che sarà più facile prevenire futuri incidenti. Per questo, l’ambiente circostante deve essere il più ordinato possibile evitando cambiamenti e senza troppa informazion che possa distrarre, perché quanto più sarà organizzata l’aula più facile sarà prevedere ciò che succederà in essa.

Grazie a questa struttura e prevedibilità dell’aula, gli alunni potranno: conoscere le fasi basiche del comportamento; avere la sicurezza di ciò che si aspetta da esso, sapere che il professore dirige la situazione essendo prevedibile.