Prevenzione dell'assenteismo e dell'insuccesso scolastico negli studenti con DSA: migliorare il passaggio dalla scuola primaria a quella secondaria

Per informare agli alunni dei cambi è necessario prepararlo con anticipo, per quello è conveniente che utilizziamo le storie sociali (elaborati da Carol Gray nell’anno 2000). Sono narrazioni corte, a modo di script accompagnato da immagini che spiegano l’informazione di un contesto concreto, informano del perché succede, che persone si relazionano e come deve agire il protagonista.

Mediante queste storie l’obiettivo principale è dare agli alunni con ASD tramite frasi descrittive la maniera di dirigere le azioni. Per esempio, nella seguente immagine possiamo vedere come si dice ad un alunno con ASD come reagire quando si arrabbia.

Figura 7. Esempio di storia sociale

A parte la storia sociale, è raccomandato, in alcune occasioni, fornire schemi visivi che includano le attività degli alunni, questo ci aiuta a introdurre cambiamenti specifici in determinati momenti. Nella seguente immagine si può vedere un esempio di come si è sviluppato uno schema di cambiamento della routine.

Figura 8. Esempio di calendario. Pagina 13. Smith B y Cols (s.f.). Strategie facili che funzionano. Consigli utili per tutti gli educatori di alunni con Sindrome de Asperger, Autismo di Alto Funzionamento y Disabilità Relazionata.