Autismo, strategie di intervento: Competenze necessarie per prevenire l'insuccesso scolastico e l'assenteismo - Modulo 3
3. STRATEGIE DI REGOLAZIONE EMOTIVA
3.1. Intelligenza emotiva
L'intelligenza emotiva descrive l'abilità, la capacità, la competenza o la capacità autopercepita di identificare, valutare e gestire le emozioni in sé stessi, negli altri e nei gruppi. Le persone con un alto grado di intelligenza emotiva conoscono molto bene sé stesse e sono anche in grado di percepire le emozioni degli altri; sono affabili, resistenti e ottimisti.