Autismo, strategie di intervento: Competenze necessarie per prevenire l'insuccesso scolastico e l'assenteismo - Modulo 3

4. EDUCAZIONE SESSUALE FORMALE E INFORMALE

4.1. L'educazione sessuale nell'autismo.

La sessualità è un qualcosa di fondamentale che ci permette di essere, riconoscerci dagli altri e insieme agli altri. Siamo creature sessuali dal momento della nascita. Oggi, l'abitudine di mettere a tacere e trattare la sessualità come un argomento tabù nei confronti delle persone con diversità funzionale è stata abbandonata.

È importante rendere visibili i desideri e le fantasie, poiché la sessualità è presente in ognuno di noi.

La sessualità umana ha come valore principale l'intimità, ed è importante che ogni persona scriva la propria "biografia sessuale" con i suoi interessi, bisogni, desideri, fantasie... scegliendo come manifestare quella sessualità.

- Linguaggio sessuale: il gergo e i termini

È fondamentale spiegare esplicitamente il vocabolario usato quando ci si riferisce ai diversi contesti sessuali. Presentare la sessualità come una parte naturale della vita li aiuterà a non vederla come un argomento tabù. Perciò, sarebbe importante realizzare insieme a loro del materiale illustrativo in cui si spiegherebbe il vocabolario, i termini e il gergo e dove si potrà rispondere a delle domande e a dei dubbi.

o La diversità sessuale: 

    • Termini generali: ally, intersex, LGBTQI
    • Sessualità: sessualità, orientamento sessuale, asessuale, bisessuale, lesbica, gay, omosessuale, pansessuale, queer, eterosessuale.
    • Genere: genere, identità di genere, presentazione/espressione di genere, genere binario, afab an amab, agender, androgino, gender bender, bigender, cisgenere, crossdresser, drag kings/queens, non-binario (enby), disforia di genere, genderfluid, non conformità di genere, genderqueer, gender variant, transessuale/transgender, transition

o Lo sviluppo sessuale biologico: spesso trattato come una forma di sviluppo individuale, ma la sessualità e il comportamento sessuale sono fortemente legati alle esperienze interpersonali. 

o Pubertà: è il periodo di vita in cui un ragazzo o una ragazza raggiunge la maturità sessuale. È un processo che di solito si manifesta tra i 10 e i 14 anni per le ragazze, e tra i 12 e i 16 anni per i ragazzi. Provoca cambiamenti fisici e ha effetti diversi sui ragazzi e sulle ragazze. 

o Autoerotismo/regole non scritte: come abbiamo visto in altri moduli, le persone con ASD hanno difficoltà a chiedere aiuto e a volte non lo chiedono proprio a causa della loro ansia di socializzare, quindi è necessario spiegargli le tematiche legate alla sessualità, come la masturbazione e le "regole non scritte" sull'autostimolazione. 

o Gravidanza/parto: la gravidanza, conosciuta anche come gestazione, è il periodo durante il quale uno o più esseri umani si sviluppano all'interno del corpo di una donna. Il parto, conosciuto anche come travaglio o nascita, è la fine della gravidanza in cui uno o più bambini escono dall'utero attraverso la vagina o, in alcuni casi, con un parto cesareo. 

o In molte occasioni è necessario sfatare i miti che i media, le serie o i film trasmettono alla società, poiché si possono acquisire modelli errati, che possono rendere normali e portare all'interiorizzazione alcuni comportamenti. 

o Le relazioni di coppia: spiegare che si è liberi di avere o non avere un partner e il conseguente vincolo sociale che questo comporta. Inoltre, si possono indicare i diversi tipi di relazione che si possono avere. Tutto questo potrebbe essere supportato da possibili domande che possono sorgere o da situazioni ipotetiche. 

o Comportamento in pubblico/in privato - la prevenzione dell'abuso sessuale: dare chiare linee guida per identificare le situazioni di abuso e differenziare tra privato e pubblico. Parlare del significato del consenso e di come chiedere aiuto ai referenti in caso di dubbio. Spiegare con chiarezza quali frasi verrebbero usate in situazioni di abuso o ricatto. o La pornografia: aspetti legali, uso e differenza con la realtà, il non essere un modello o un esempio da seguire. o L’uso di contraccettivi/ preservativi e infezioni sessualmente trasmissibili (STI): spiegare in modo pratico o accompagnato da del materiale informativo, presentando visivamente i pro e i contro di ogni metodo contraccettivo, lo scopo, gli usi e fare domande. o La prostituzione: La pratica di avere rapporti sessuali con altre persone in cambio di denaro o altri benefici economici. Spiega le possibili cause della prostituzione e gli aspetti legali coinvolti.

o L'aborto: interruzione spontanea o provocata, interruzione prematura della gravidanza, eseguita prima che il feto possa sopravvivere fuori dall'utero. Spiegare le cause e le conseguenze, le ragioni dell'interruzione volontaria e involontaria della gravidanza. Metodi di interruzione della gravidanza. Aspetti legali dell'interruzione volontaria.

È importante poter presentare esempi e modelli di alcune serie o film, così come youtuber che siano interessanti per l'alunno con autismo, o per le persone che conosce; questo gli farà prestare più attenzione e avrà una maggiore motivazione per imparare e conoscere la sua sessualità e quella degli altri.