Potrebe učenika sa autizmom - Modul 2

1. KAKO PREPOZNATI UČENIKA SA AUTIZMOM U UČIONICI?

Učenici sa autizmom tokom svog školovanja ispoljavaju niz karakteristika koje imaju veliki uticaj na okruženje, ispoljavaju mnoge promene u glavnim oblastima razvoja: komunikacije i jezika, socijalne interakcije, ponašanja ili drugih manifestacija poput senzornih ili teškoća u motornom funkcionisanju.


Tabela 1. ASD characteristics and manifestations in the classroom. Page 11-13. Autism Federation Castilla y León, 2018. Guide for teachers and educators of students with autism.