Tamanho da letra
A-
A
A+
Cor do site
R
A
A
A
Painel lateral
English
Español
Italiano
Português
Српски
Está a utilizar acesso de visitante (
Entrar
)
Ir para o conteúdo principal
Prevención del absentismo y el fracaso escolar en alumnos con TEA: Mejorando la transición de la escuela primaria a la secundaria
Página principal
Disciplinas
Cursos en español
Prevención del absentismo y el fracaso escolar en alumnos con TEA
Módulo 4
Marco de evaluación - Módulo 4
Marco de evaluación - Módulo 4
Atividade anterior
◄ Preguntas autoevaluación - Módulo 4
Ir para...
Ir para...
Preguntas generales
Conocimientos básicos y avanzados sobre el autismo - Módulo 1
Video - Comunicación social
Presentación - Comunicación social
Video - Intereses estereóticos limitados
Presentación - Intereses estereóticos limitados
Video - Heterogeneidad del trastorno
Presentación - Heterogeneidad del trastorno
Video - Autismo y condiciones concurrentes
Presentación - Autismo y condiciones concurrentes
Video - Development Changes
Presentación - Development Changes
Preguntas autoevaluación - Módulo 1
Marco de evaluación - Módulo 1
Necesidades de los estudiantes con TEA - Módulo 2
Presentación - Necesidades de los alumnos con TEA
Preguntas autoevaluación - Módulo 2
Caso práctico
Actividad - Presentación y discusión del caso práctico
Marco de evaluación - Módulo 2
Estrategias de intervención en TEA: Habilidades necesarias a tratar para prevenir el fracaso escolar y el absentismo - Módulo 3
Introducción
1. Estrategias educativas
2. Área social. Cómo prevenir el acoso escolar
3. Regulación emocional
4. Educación sexual formal e informal
5. Centrarse en las fortalezas
6. Autodeterminación (SD) y autodefensa (SA)
Presentación - Estrategias de intervención en TEA
Preguntas autoevaluación - Módulo 3
Caso práctico
Actividad - Presentación y discusión del caso de práctica
Marco de evaluación - Módulo 3
Absentismo - Módulo 4
Introducción
1. Banderas rojas para prevenir la deserción escolar y el absentismo
2. Acceder a adaptaciones para prevenir el absentismo en los TEA
3. Consecuencias del absentismo
4. Coordinación de familias escolares de estudiantes ASD para prevenir el absentismo
Presentación - Prevención del absentismo y el abandono en estudiantes con ASD
Preguntas autoevaluación - Módulo 4
Estrategias de coordinación - Módulo 5
Presentación - Estrategias de coordinación
Preguntas autoevaluación - Módulo 5
Caso práctico
Actividad - Presentación y discusión del caso de práctica
Marco de evaluación - Módulo 5
Post Evaluation
Atividade seguinte
Estrategias de coordinación - Módulo 5 ►
Página principal
Calendário
Secções da disciplina
Geral
INTRODUCCIÓN
PRE-TEST
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Evaluación final